Rejoindre le réseau Côté Cour

Les représentations scolaires de spectacles jeune public programmées par notre réseau sont destinées exclusivement aux classes issues de secteurs participant au financement de Côté Cour par la mise en place d'un conventionnement.

Qu’est-ce qu’un secteur conventionné ?

Un secteur conventionné peut correspondre à une commune, une intercommunalité, un syndicat intercommunal à vocation scolaire (SIVOS) ou toute autre collectivité territoriale.

 

En concluant une convention avec Côté Cour, la collectivité s'engage à soutenir l'accès des élèves de son territoire aux spectacles du réseau en finançant un nombre défini de places. Cette participation s'élève à 12 € par place réservée et prend la forme d'un soutien financier au projet culturel porté par Côté Cour. À cette contribution s'ajoute le coût de la billetterie, fixé à 5 € par élève pour les écoles relevant d'un secteur conventionné ou affiliées à la Ligue de l'enseignement.

Ce que finance la participation des collectivités

La contribution de 12 € par place versée par la collectivité permet de soutenir à la fois le fonctionnement du réseau Côté Cour et la qualité artistique des spectacles proposés aux élèves.

 

Elle participe notamment au financement des moyens humains et techniques nécessaires à l'organisation des représentations : temps de travail des équipes d'accueil, acquisition et entretien du matériel technique (éclairage, gradins, tapis de danse, structures scéniques, véhicules...), déplacements de l'équipe pour la découverte et la sélection des spectacles, ainsi que les frais administratifs liés au fonctionnement de l'association.

 

Cette participation contribue également à couvrir les coûts artistiques des spectacles : rémunération des artistes, frais de transport, d'hébergement et de restauration des équipes artistiques, droits d'auteur et taxes liées au spectacle vivant (SACEM, SACD...), ainsi que l'embauche de techniciens spécialisés pour les installations et montages techniques.

Comment conventionner avec Côté Cour ?

Les enseignants souhaitant faire bénéficier leurs élèves des spectacles programmés par Côté Cour sont invités à se rapprocher de leur collectivité de rattachement (commune, communauté de communes, SIVOS...) afin de lui faire part de leur intérêt pour le dispositif.

 

Lorsque la collectivité envisage favorablement cette démarche, l'équipe de Côté Cour organise une rencontre avec les élus et les enseignants concernés afin d'étudier la mise en place d'un conventionnement.

 

Cette concertation permet d'identifier les besoins du territoire et de construire, avec les différents partenaires, un projet adapté pour l'année scolaire suivante : nombre d'élèves concernés, répartition par niveaux, lieux d'accueil des spectacles, etc.

 

Pour une mise en œuvre à la rentrée scolaire, l'ensemble des démarches doit être finalisé au plus tard à la fin du mois de mars de l'année précédente.

Exemple de mise en œuvre

Une communauté de communes choisit de soutenir l'accès au spectacle vivant pour 300 élèves en réservant 300 places dans le cadre d'un conventionnement.

Cette enveloppe peut permettre, par exemple, l'organisation de :

  • deux représentations destinées aux classes maternelles (50 élèves par séance) dans une salle des fêtes du territoire ;
  • une représentation à destination des classes de cycle 2 (120 élèves) dans la commune centre ;
  • une représentation pour les classes de cycle 3 (80 élèves) dans ce même lieu.

Les places financées dans le cadre de cette convention sont réservées en priorité aux élèves des établissements scolaires du territoire concerné.

Un soutien partagé

Les collectivités conventionnées constituent un partenaire essentiel de notre action. Elles sont rejointes par de nombreux acteurs publics qui soutiennent également le développement du spectacle vivant jeune public : le Ministère de la Culture, le Ministère de l'Éducation nationale, la Région Bourgogne-Franche-Comté, les départements du Doubs, de la Haute-Saône et du Jura, ainsi que l'Office National de Diffusion Artistique (ONDA).